Lectura 3

CULTURA Y EDUCACIÓN EN UN MUNDO GLOBAL


"La escuela ha de enseñar a manipular las fuerzas con que se ha de luchar en la vida"
                                                                                                                   (Anónimo)
Este artículo habla de la formación cultural, educativa y de derechos que prevalece en el mundo global.
En primer lugar, plantea la idea errónea que tienen algunas personas sobre la igualdad que puede tener un hijo con respecto a su padre, lo cual es totalmente falso. Los hijos no son iguales a los padres, un niño podría tener una influencia directa, es decir un parecido, pero nunca una igualdad, porque cada persona toma decisiones y responsabilidades propias,ahí es donde entra la educación porque ese es su objetivo, aveces se dice que "cada cabeza es un mundo" y en este caso, considero que esa cita describe perfectamente lo anterior.
Si algo es cierto, es que desde niños nos formamos una identidad personal no importando la nacionalidad, pues no influye de manera directa con la situación en la que se viva.


*Cultura y Derecho de las Mujeres

    "Lo bello de la naturaleza, es la mujer"

                                       (Anónimo)

Si en algo están de acuerdo la mayoría de las mujeres en todo el mundo, es que mínimo una vez han sido objeto de opresión, burla, discriminación o maltrato, todo por el género, pero femenino no es sinónimo de debilidad. Lo que se ha buscado es poder avanzar en la igualdad, porque se ha comprobado que los varones han mandado a las mujeres, y sólo las mujeres han mandado a niños o niñas.
Uno de los tantos lugares donde nace el problema es en Centros Escolares, porque según la lectura, tienen mayor espacio para niños, que niñas.


"Red de Mujeres por un mundo mejor, España- África"
Caroline, Ageng´o es miembro del comité de esta organización, su objetivo es impulsar el liderazgo de las mujeres, ella comenta que la cultura es buena, pero no para bloquear los derechos de las mujeres, unos ejemplos son los sacrificios humanos de mujeres para ofrecerlas a poderosos dioses o simplemente la mutilación genital femenina.


* Cultura
La cultura es conducta, pero también formas de pensar, de interpretar el mundo, de creencias, de valores, es un proceso de socialización porque la persona va adquiriendo valores esenciales de la sociedad, podría decirse que recoge lo bueno y lo malo de lo que observa cada día, según su etnia, religión, género, clase.etc.






OBJETIVOS DEL MILENIO

Los Objetivos de Desarrollo del Milenio ODM, es una declaración del milenio donde participan 189 países y es firmado por  147 jefes de Estado en el año 2000. Es un estilo de pacto donde cada gobierno que participa se compromete a mejorar el planeta empezando con 8 objetivos primordiales que establecieron previamente.

Los 8 objetivos planteados son:

1) Erradicar  la pobreza extrema y el hambre

Pretenden hacerlo impulsando el empleo, para que más familias conciban ingresos mayores a 1 dolar diario, erradicar el hambre en los niños por ser un grupo vulnerable.

2) Educación básica para todos

Se planea que todos los niños alcancen un nivel escolar mínimo de primaria, y alfabetizar a los hombres y mujeres de 15 a 25 años, en México se han iniciado campañas de alfabetización.

3) Igualdad de oportunidades para el Hombre y la Mujer

Similar a la lectura anterior, las relaciones de inferioridad hacia la mujer surgen en las escuelas como primarias, secundarias y nivel superior, por eso buscan mejorar las relaciones, también se desea impulsar el campo laboral en el sector agrícola, y los puestos en parlamentos que ocupa la mujer.

4) Reducir la mortalidad infantil

Mejorar los procesos de vacunación y disminuir la tasa de mortalidad de menores de 5 años.

5) Mejorar la salud en la maternidad

Implica ofrecer mejor personal para cubrir partos, educar a la población para que use anticonceptivos, que tenga una planificación familiar y atención prenatal.

6) Avanzar en la lucha contra el VIH y otras enfermedades

Dirigida especialmente a la población de 15 a 24 años, usando preservativos, y dar un fácil acceso a tratamientos para el VIH. Para el paludismo, planean cuidar a los niños que están propensos a picaduras de mosquitos. En enfermedades como la tuberculosis se piensa detectarla a tiempo y dar más medicamentos.

7) Asegurar un medio ambiente sano y seguro

Cuidando los bosques, controlando las emisiones de dióxido de carbono, no permitir vender productos que dañen la capa de ozono, crear áreas protegidas, evitar más extinción de animales y cuidar la fuente importante de vida: el agua potable.

8) Lograr una sociedad global para el desarrollo

Apoyarse entre naciones en problemas con el mercado, deudas, intercambiar medicamentos y tecnología, ayudando a países menores y sobre todo mejorando las gestiones de asuntos públicos.

            


Conclusiones generales


La cultura juega un papel significativo en los ideales de cambio que se ha forjado el planeta, porque desde esa pequeña "chispa" surge la visión de éxito. Pero lamentablemente en pleno siglo XXI siguen existiendo discriminaciones hacia el sexo femenino, porque se cree que es débil o posee muy pocos conocimientos, lo cual es totalmente erróneo.
Afortunadamente existen estrategias creadas por varios países para que desaparezcan todos los señalamientos discriminatorios y estemos en un estado de igualdad, por supuesto,son metas a largo plazo, pero creo que éstas acciones son dignas de reconocerse porque no sólo se piensa en el poder de un país, sino en la gente que habita en ella y las oportunidades que puede tener más adelante.


*Bibliografía consultada        

•    Culturas y Educación en un mundo global  http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=2856        

•    Objetivos de Desarrollo del Milenio ODM  http://www.undp.org/spanish/mdg/basics.shtml

Lectura 2

CIA 2020
MAPPING THE GLOBAL FUTURE

Esta lectura nos habla de las fortalezas y debilidades que puede tener el mundo para el año 2020, en especial del que será el grupo más poderoso de la tierra, conformado por los países de Brasil, Rusia, India y China, mejor conocido como "BRIC". Se dan a conocer datos interesantes según estudios y estadísticas sobre temas como sociedad, educación, salud, economía, gobierno, entre otros.

Hasta ahora, se ha considerado al siglo XXI, como el posible momento de Asia, encabezadas por India y China. El envejecimiento de población en Europa disminuirá la fuente de trabajo, y tendrá un gran impacto en varios países, entre ellos, japón. Diferentes países europeos adaptarán sus fuerzas de trabajo y reformarán sus derechos sociales, protección de la sociedad, educación, impuestos, etc. También, se pronostica que la competencia por la lealtad, será más abierta aún cuando se pronostican revoluciones tecnológicas que traerán más beneficios a países que tienen el acceso y adopción a tecnologías, la investigación será la base de los países líderes de tecnología. Las corporaciones globales manejarán más tecnología y por ello habrán más trabajos.

Además se cree que Estados Unidos podría perder terreno en algunos sectores, existirá más demanda de materias primas, petróleo, se consumirá más energía (50% más de la que actualmente consumimos), Europa mostrará gran interés por el gas natural.

Y en materia de gobierno, el Estado-nación seguirá dominando el orden global mientras nacen nuevas políticas de identidades y religión.

Brasil

Para este país,localizado en América del sur, se considera que podría superar al más grande país europeo, más empresas en su territorio se convertirán en globales gracias a la tecnología empleada.

Rusia

Rusia, por medio de su capital,moscú será socio importador de E.U.,Europa, India y China y reforzará su papel internacional debido a la exportación de petróleo y gas. Aunque la parte negativa y posiblemente una gran problemática, será una crisis demográfica por bajas tasas de natalidad, por su deficiente atención médica y sobre todo por el virus del SIDA.

India

El PNB (Producto Nacional Bruto),de la India podrá superar economías europeas, estará mejor posicionado en tecnologías como nanotecnologías, biotecnologías, tecnologías de la información, e inversión en investigación.

China

Su PIB (Producto Interno Bruto) será superior a distintos poderes económicos occidentales, excluyendo a E.U., más empresas se convertirán en globales y  tendrá junto con la India, auge en las diferentes tecnologías de la información e Internet. Mientras combate una sobre población. 

Algunos desafíos que tendrán que enfrentar todos estos países  será al responder amenazas de terrorismo, delincuencia organizada, armas de destrucción masiva, integración de inmigrantes porque existirán más regiones multiétnicas, periodos de crisis financieras, explotación de oportunidades, grandes bolsas de pobreza en algunos lados y depresión mundial.

SHS PERSPECTIVAS: La UNESCO junto a la juventud.


"Un país que olvida su juventud, es un país que muere"

Para sorpresa de algunos, éste es nuestro año, el año de los jóvenes (12 de agosto de 2010 - 12 de agosto de 2011) esta lectura, nos muestra como la UNESCO junto con las Ciencias Humanas y Sociales se preocupa por la presencia y la contribución de los jóvenes en el futuro, en especial de 15 a 24 años, conociendo mediante la participación en debates y foros temas relacionados con la pobreza, empleo, educación, cultura, tecnología e innovación, salud, igualdad entre sexos, seguridad, justicia social, derechos humanos entre otras.

También habla de los cambios que se han presentado entre los jóvenes de la actualidad y las generaciones anteriores en cuanto a costumbres, ideologías y trayectorias de vida. Ha cambiado mucho la participación juvenil en los ejercicios de la ciudadanía, el respeto al medio ambiente, la discriminación a grupos sociales, el respeto a la diversidad, la individualidad, ideologías partidos, etc.

La Honorable Sra. Olivia Grange, miembro del Parlamento y Ministra de la Juventud, comentó en este artículo que los jóvenes debemos estar involucrados en aspectos que se refieren al desarrollo de nuestro país, para que puedan prepararse para el "nuevo mundo".


*Preocupación de la UNESCO por los jóvenes africanos.

La UNESCO, junto con el Departamento de Asuntos Económicos y Sociales de las Naciones  Unidas y la Red Interinstitucional sobre Desarrollo de la Juventud, pusieron manos a la obra creando iniciativas conjuntas destacando una campaña campaña a favor de la ratificación y la aplicación de la Carta Africana de la Juventud; la creación de un fondo voluntario para fomentar el emprendimiento social juvenil en África y la creación de consejos juveniles Nacionales, representativos integradores y democráticos entre otras. Todos estos planteamientos, con el fin de beneficiar al continente Africano.


THE NORDIC RECIPE FOR GLOBAL SUCCESS

"La realidad es que los éxitos se los llevan los fuertes y el fracaso los débiles, y eso es todo"

                                                                                                                             

                                                                                                      Oscar Wilde


Esta lectura es muy similar a lo planteado en "mapping the global future", pero ahora enfoca a el papel que desempeñan los países nórdicos ante una ola de globalización descontrolada constituida por la información, el transporte barato, la tecnología,la comunicación, las empresas, etc. Los países nórdicos han atraído la atención del mundo entero por sus ideas de cómo hacer riqueza y tener mucha prosperidad.
Algunas confederaciones e industrias como:

• La Confederación de Industrias Danesas,
• La Confederación de Industrias de Finlandia,
• La Confederación de Empresas Suecas,
• La Confederación de Empresarios de Noruega
• e Industrias y la Confederación de
• Empleadores de Islandia desea

Han expresado sus ideas y perspectivas de lo que pueden obtener éxito los países nórdicos enfrentando en primer lugar a la globalización y alta competencia en el mercado.


Para obtener éxito, es necesario cambiar los patrones de producción, pues resulta para muchas empresas atractivo y casi obligatorio ubicar una producción laboriosa y estandarizada. Un dato que resalta en el tema, es que éstos países no pueden competir en salarios, porque aumenta la necesidad de las empresas de los países nórdicos para sostener su economía, crecimiento y prosperidad. Se habla de una cadena que involucra las exportaciones , las oportunidades de consumo,y la alta productividad que estos países generen, el objetivo: es el auge. Los primeros resultados de ésta cadena, han sido positivos, pues se logró responder a estos nuevos desafíos.
Se pronostica que las personas, jugarán un papel muy importante, debido a que el valor de los bienes y servicios está determinado por el número de personas que trabajan, su salario,sus horas de trabajo e incluso las competencias y habilidades de los empleados.
Por último debe mencionarse el papel que jugará el petróleo,los combustibles y la energía, pues en la actualidad son recursos que pueden medir el poder que tiene o tendrá un país. La exportación y la imagen de Noruega cambiarán su posición mundial.




*Para concluir


Los países, los jóvenes y la tecnología, juegan un papel importante en la visión que se tiene en el mundo "del futuro", es increíble como los países que desean tener éxito y poder están empezando a trabajar para tener auge en unos 40 o 50 años, cómo desean incluir a los jóvenes en sus proyectos es una idea maravillosa, pues cada uno de ellos puede aportar ideas que solucionen y contribuyan a la victoria que se desea obtener, por lo regular planes que incluyen a la tecnología y la globalización en primer plano.

*Bibliografía consultada*

• Mapping the global future (Report of the national Intelligence Counsil´s 2020 Project, based on Consultations With Nongovernmental Experts Around the World).

• Revista del sector de Ciencias Sociales y Humanas de la UNESCO,SHS Perspectivas.

• The Nordic Recipe for Global Success.

Lectura 1 CULTURA E IDENTIDAD

Al hablar de cultura e identidad, involucramos la capacidad de cualquier individuo, la información que posee, las tradiciones y costumbres que ha aprendido a lo largo de su vida, etc. La lectura nos habla de la participación ciudadana en la cultura y también de los derechos humanos para destacar y dar a conocer que existe.
La participación ciudadana ha tenido gran importancia porque menciona la comunicación que se presenta en diferentes culturas, intercambiando opiniones valiosas que pueden servir a otras, también se invita a ser parte del intercambio de ideas en diferentes foros, congresos, interactuando con diferentes regiones, países, continentes, con el objetivo de conocer y tener mayor conocimiento de ella. Por eso, menciona un ejemplo llamado "Encuentro Sudamericano sobre Gestión Cultural y Participación Ciudadana", que requiere de ciertos escenarios para expresar la rica diversidad cultural que existe.
Los temas que más se involucran en la cultura son el cuidado del agua, la responsabilidad al desechar diferentes residuos urbanos,el conocimiento sobre la paz, los derechos humanos, la ortografía, entre otros. De estos temas, el que más me preocupa es la cultura ambiental, porque es un problema que une a todos los lugares del mundo por ser común en cada uno de ellos. Los problemas ambientales los hemos creado nosotros porque aunque tengamos una educación, (en algunos países más avanzada que otros), no hemos respetado la naturaleza, la gestión de desechos, la emisión de dióxido de carbono entre otros. Y esta cultura ambiental, está ligada a cada parte del mundo, porque mientras algunos lugares luchan y hacen pequeñas acciones para cuidar al planeta, otras no se preocupan por ello, entonces llega a un grado de inestabilidad y al final no existe el equilibrio que se desea tener.
El tema de ortografía, involucra tanto aspectos culturales como, de identidad. Culturales porque cada persona se encarga de respetar o rechazar la escritura de palabras existentes en su idioma, de identidad, porque no todos los países manejan una misma lengua, y al sostener algún tipo de diálogo con diferentes regiones, se pueden dar confusiones y el conocimiento se puede distorsionar entre cada uno de ellos.
En conclusión la cultura puede ser un gran factor para que puedan cambiar muchas cosas que están erróneas en el mundo, para ayudarnos entre personas y evitar muchas cosas que pueden dañarnos a futuro.